Du musst mir noch nicht vertrauen
Vielleicht bist du skeptisch, wenn du schon wieder von einem Angebot gegen Lernstress bei Kindern liest, und das ist völlig in Ordnung. Ihr habt Förderstunden hinter euch, Apps, einen Ordner voller Arbeitsblätter, und trotzdem sitzt dein Kind wieder vor derselben Aufgabe und sagt leise: Ich bin halt dumm. Noch ein Format, für das du dich anmelden, vorbereiten und motivieren musst, klingt gerade eher nach Aufwand als nach Entlastung. Was dir jetzt hilft, ist ein erster Eindruck, ob ein anderer Zugang bei deinem Kind und in eurem ganz normalen Alltag etwas ändert, ohne dass ihr euch vorher festlegen müsst.
Deswegen ist der Lernfreude-Erlebnisnachmittag bewusst leicht gebaut: kostenlos, unverbindlich, und ihr probiert ihn gemeinsam aus, du und dein Kind. Danach wisst ihr, ob sich meine Art zu arbeiten für euch stimmig anfühlt. Und falls nicht, habt ihr trotzdem 90 Minuten miteinander verbracht, in denen es einmal nicht um Noten ging.
Lernstress bei Kindern sichtbar machen, Strich für Strich
Ich führe euch beide durch eine vollständige Sequenz aus Neuro-Zeichnen, intuitivem Zeichnen, das auf NeuroGraphik® basiert, und Neuro-Tapping, einer sanften Klopftechnik aus EFT und EMDR. Jedes Mal steht ein neues Alltagsthema im Mittelpunkt, das viele Familien wie eure kennen, etwa Hausaufgaben-Stress oder der Moment, in dem ein Kind sagt: Das kann ich sowieso nicht.
Ihr zeichnet, was bei euch gerade los ist, und auf dem Blatt taucht auf, was im Nervensystem passiert. Danach klopft ihr direkt daran weiter, mit je einem Satz für dich und einem fürs Kind. Am Anfang und am Ende schreibt ihr beide je eine Zahl von 0 bis 10 in den Chat, eure eigene Stressskala: 0 heißt ganz ruhig, 10 heißt maximaler Stress. Aus meiner Praxis mit denselben Methoden kenne ich das gut: Bei den meisten ist die zweite Zahl kleiner als die erste, und ihr seht es schwarz auf weiß, statt es nur zu hoffen.
Warum ich beim Stress anfange und nicht beim Rechnen oder Schreiben? In meinem Haus-Bild für Lernen liegt ganz unten das Fundament, also der innere Zustand mit Stress und Ängsten, und darüber der Keller mit Mut und Selbstvertrauen. Erst wenn sich diese beiden Ebenen wieder stabil anfühlen, kommen die Grundlagen des Lernstoffs im Erdgeschoss bei deinem Kind überhaupt an.
Ihr beide gehört dazu
Die meisten Formate gegen Lernstress bei Kindern richten sich entweder an Eltern oder an Kinder. Ich arbeite anders: bei mir seid ihr immer beide dabei, weil das eigentliche Thema selten nur beim Kind liegt. Es zeigt sich in der Beziehung zwischen euch, im täglichen Nachmittag, der zu oft eskaliert. Wer daran etwas verändern will, muss beide Seiten mitnehmen.
Auf einen Blick:
• Kostenlos, 90 Minuten, live über Zoom
• Einmal im Monat, abwechselnd mittwochs und freitags, 16:30 bis 18:00 Uhr
• Elternteil und Kind gemeinsam, ohne Kamera und Ton, nur Chat
• Nicht live dabei? Jede Ausgabe gibt es im Anschluss auf YouTube
Mehr als Papier und Buntstifte braucht ihr nicht
Ein Blatt Papier, Buntstifte und ein Gerät mit Zoom, Kamera und Mikrofon sind aus. Weil sich Mittwoch und Freitag abwechseln, findet ihr meistens einen Termin, der in eure Woche passt. Jedes Mal gibt es ein neues Alltagsthema im gleichen Ablauf, so wisst ihr schon beim zweiten Mal, was euch erwartet. Die Termine schicke ich dir nach der Anmeldung.
Und danach?
Wenn ihr merkt, dass euch das weiterbringt, geht es im Lernfreude-Gruppencoaching über fünf Termine weiter, mit anderen Familien an eurer Seite. Braucht euer Thema einen geschützteren Rahmen, etwa nach einem Verlust oder einer Trennung, gibt es das Lernfreude-Einzelcoaching. Beides entscheidet ihr in Ruhe, am Ende des Nachmittags erwartet niemand eine Zusage.
Setzt euch beim nächsten Termin dazu
Über das Kontaktformular meldest du euch an, dann bekommt ihr die Zugangsdaten für den nächsten Termin. Vorbereiten müsst ihr nichts außer Papier und Buntstiften.
Lust, dich noch weiter umzuschauen?
Schau dir in Ruhe an, was es sonst noch gibt:
Häufige Fragen zum Lernfreude-Erlebnisnachmittag
Muss mein Kind dabei sein, oder reicht es, wenn ich komme?
Ja, dein Kind ist dabei, ihr nehmt immer gemeinsam teil. Stress überträgt sich zwischen Eltern und Kind in beide Richtungen, deswegen arbeite ich mit euch beiden gleichzeitig. Beide zeichnen, beide klopfen, und beide schauen auf ihre eigene Stressskala.
Was, wenn der Termin nicht passt?
Dann schaut ihr euch die Aufzeichnung auf YouTube an und macht die Sequenz zu Hause mit. In der Aufzeichnung bin nur ich zu sehen und zu hören, der Chat mit euren Zahlen, Wortmeldungen und Namen wird nicht veröffentlicht. Live könnt ihr außerdem in der offenen Runde am Ende eure eigenen Fragen im Chat stellen.
Wie geht es nach dem Erlebnisnachmittag weiter?
Am Ende stelle ich kurz das Lernfreude-Gruppencoaching vor, ohne Druck und ohne Countdown. Wer dabei war, kennt Methode und Ablauf dann schon, und der Einstieg ins Gruppencoaching fühlt sich eher wie Weitermachen an als wie ein Neuanfang.
Woher kommen Neuro-Zeichnen und Neuro-Tapping?
Neuro-Zeichnen basiert auf NeuroGraphik® nach Pavel Piskarev, ich bin zertifizierte NeuroGraphik®-Spezialistin für Kinder und Jugendliche sowie für Erwachsene am Institut für Kreativitätspsychologie. Neuro-Tapping verbindet das Klopfen aus EFT (Emotional Freedom Techniques) mit der bilateralen Stimulation aus EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing), dem Wechsel zwischen linker und rechter Körperseite. EMDR empfiehlt die Weltgesundheitsorganisation zur Behandlung von Traumafolgen, EFT ist bei Erwachsenen in zahlreichen Studien untersucht, bei Kindern ist die Forschung noch klein. Mehr zu Herkunft, Zertifikaten und Ausbildung findest du in den Beiträgen Intuitives Zeichnen für Kinder: die Methode hinter Neuro-Zeichnen und EFT für Kinder: die Methode hinter Neuro-Tapping.
Passt das auch, wenn mein Kind zusätzlich ADHS oder Autismus hat?
Ja. ADHS oder Autismus sind bei mir kein Ausschlusskriterium, auch nicht, wenn sie zusammen mit Legasthenie oder Dyskalkulie vorkommen. In Lerntherapie bei ADHS und Autismus habe ich mich eigens weitergebildet, die Übersicht steht auf der Qualifikationen-Seite.
Warum ist der Erlebnisnachmittag kostenlos, wo ist der Haken?
Einen versteckten Haken gibt es nicht, aber einen offenen Grund: Ich möchte, dass ihr meine Arbeitsweise selbst erlebt, bevor ihr Geld dafür ausgebt. Die Aufzeichnung stelle ich danach auf YouTube, damit auch Familien etwas davon haben, die live nicht dabei sein konnten. Ob ihr danach ein weiteres Angebot nutzt, entscheidet ihr ganz allein.
Sind wir in der YouTube-Aufzeichnung zu sehen?
Nein. In der Aufzeichnung bin nur ich zu sehen und zu hören, deswegen bleiben Kamera und Mikrofon aus. Der Chat wird nicht veröffentlicht.
Von Silke Geßlein, Lerntherapeutin, Heilpraktikerin und Traumatherapeutin. Mehr über mich